Eine Produkt-Ankündigung von Teachino-CEO Stefan Raffeiner
Guten Unterricht vorbereiten ist aufwändig. So aufwändig, dass oft keine Zeit dafür bleibt. An einer Schule mit 20 Klassen werden 100 Unterrichtsstunden pro Tag, 500 pro Woche vorbereitet. 500 Mal überlegt sich eine Lehrkraft, was sie machen soll. 500 Mal Aufwand. 500 Mal Nachdenken. 500 Mal Inspiration suchen. 500 Mal Ziele definieren. 500 Mal Zeit, die nicht direkt mit Schüler:innen verbracht wird. 500 Mal Freizeit opfern.
Was wäre, wenn wir Lehrer:innen diese Zeit zurückgeben? Was wäre, wenn wir Künstliche Intelligenz so einsetzen, dass jede dieser 500 Vorbereitungen ein bisschen einfacher wird? Was wäre, wenn KI die persönliche Assistentin wird? Wenn KI nicht nur in einem Chatfenster lebt, sondern tief integriert ist in die täglichen Arbeitsabläufe und Tools von Lehrer:innen?
Das sind die Fragen, die wir uns in den letzten Monaten gestellt haben. Denn alle reden darüber, wie sich Lehrer:innen an diese neue Technologie anpassen müssen. Wie Unterricht, Aufgabenstellung und Methoden angepasst werden müssen. Aber niemand redet darüber, wie sich KI an die Lehrer:innen anpassen sollte.
So wird Künstliche Intelligenz zur Partnerin im Unterricht
Wir haben die letzten Monate genutzt, um uns eingehend mit dem Thema künstliche Intelligenz zu befassen – und zwar anders als die meisten Software-Anbieter:innen am Markt.
Ich bin überzeugt, dass generative KI* ein enormes Potenzial hat, welches jedoch nur dann voll ausgeschöpft werden kann, wenn es im täglichen Gebrauch zugänglich und ohne aufwendige Schulungen nutzbar ist. – Genau diesen Ansatz verfolgen wir.
Mir war es wichtig, ein Produkt zu schaffen, das an die Bedürfnisse der Lehrer:innen angepasst ist. Ein Produkt, das in die bestehenden Arbeitsabläufe der Lehrkräfte integriert wird. Ein Produkt, das unterstützt und inspiriert.
Das Ergebnis: Die Teachino KI
Teachino KI unterstützt Lehrkräfte während der Vorbereitung des Unterrichts mit spezifischen Vorschlägen. Zum Beispiel können passende Fragestellungen auf unterschiedlichen Differenzierungsniveaus generiert, passenden Lernziele definiert und Inspiration für weitere Inhalte gefunden werden. Dabei orientieren sich Teachino KI am Kontext der jeweiligen Stunde (Stoffverteilungsplan/Jahresplan, Fach, Schultyp, …). Alle Ergebnisse der KI sind so in Teachino eingebettet, dass Lehrer:innen sie jederzeit editieren können und sofort in ihre Planung speichern können.
Teachino vereint die Strukturierung, Planung und Organisation des Unterrichts in einem Produkt. Mit der Ergänzung der generativen KI** wird die Lehrkraft dabei in jeder Phase der Unterrichtsgestaltung unterstützt.
Neben der tiefen Integration ist uns vor allem auch die Qualität der generierten Inhalte wichtig. Deshalb sammeln wir Feedback von Nutzer:innen und entwickeln unser Produkt, gemeinsam mit einem auf KI spezialisierten Forschungspartner, laufend weiter.
Amara’s law: We tend to overestimate the effect of a technology in the short run and underestimate the effect in the long run. Wir neigen dazu, die Auswirkungen einer Technologie auf kurze Sicht zu überschätzen und auf lange Sicht zu unterschätzen.
Wir sind davon überzeugt, dass wir Lehrer:innen mithilfe unserer KI sinnvoll bei der Unterrichtsplanung unterstützen können. Um jedoch eine nachhaltige Veränderung im Klassenzimmer zu bewirken, gilt es weiterhin viel Energie in die Forschung und Weiterentwicklung zu stecken.
Wir sind entschlossen, mit Teachino einen nachhaltigen Beitrag zur Verbesserung der Bildungslandschaft zu leisten und freuen uns darauf, weiterhin an der Forschung und Entwicklung dieser innovativen Lösung zu arbeiten.
P.s.: Wenn Du die Teachino KI ausprobieren willst, trage Dich jetzt auf unserer Warteliste ein. Wir sind außerdem gerade auf der Suche nach neuen Mitarbeiter:innen – mehr dazu hier.
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Glossar
*Generative künstliche Intelligenz: ist ein Sammelbegriff für KI-basierte Systeme, mit denen beispielsweise Bilder, Audio, Video und Text generiert werden können. Generative KI verwendet sogenanntes Machine Learning (=maschinelles Lernen), um diese Inhalte zu generieren.
