Im KI-Chat führen die Schülerinnen und Schüler eine Pro und Kontra Diskussion zum Thema ‘Schulstreiks fürs Klima: Erlauben oder Verbieten?’ und vertreten dabei den Standpunkt einer Klimaforscherin, die Schulstreiks fürs Klima unterstützt. Die KI übernimmt die Rolle eines Lehrers, der Schulstreiks fürs Klima ablehnt.
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Eine Übung, bei der Schülerinnen und Schüler eine Diskussion über Schulstreiks fürs Klima führen und dabei den Standpunkt einer Klimaforscherin vertreten, die Schulstreiks unterstützt. Die KI übernimmt die Rolle eines Lehrers, der Schulstreiks ablehnt.
🤓Schüler:innen bearbeiten folgende Aufgabe:
✏️Konkrete Aufgabenstellung:
- Du bist eine Klimaforscherin, die Schulstreiks fürs Klima unterstützt. Führe eine Diskussion zum Thema ‘Schulstreiks fürs Klima: Erlauben oder Verbieten?’ und überzeuge die KI mit Argumenten von deinem Standpunkt. Die KI übernimmt die Rolle eines Lehrers, der Schulstreiks fürs Klima ablehnt.
- Halte die Argumente beider Seiten schriftlich fest und präsentiere sie in einem kurzen Bericht.
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