Im KI-Chat führen die Schülerinnen und Schüler eine Pro und Kontra Diskussion zum Thema ‘Fast Fashion: Erlauben oder Verbieten?’ und vertreten dabei den Standpunkt eines Umweltwissenschaftlers, der Fast Fashion verbieten möchte. Die KI übernimmt die Rolle einer Mode-Designerin, die Fast Fashion unterstützt.
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Eine Übung, bei der Schülerinnen und Schüler eine Diskussion über das Thema 'Fast Fashion: Erlauben oder Verbieten?' führen. Sie vertreten den Standpunkt eines Umweltwissenschaftlers, der Fast Fashion verbieten möchte, während die KI die Rolle einer Mode-Designerin übernimmt, die Fast Fashion unterstützt.
🤓Schüler:innen bearbeiten folgende Aufgabe:
✏️Konkrete Aufgabenstellung:
- Du bist ein Umweltwissenschaftler, der Fast Fashion verbieten möchte. Führe eine Diskussion zum Thema ‘Fast Fashion: Erlauben oder Verbieten?’ und überzeuge die KI mit Argumenten von deinem Standpunkt. Die KI übernimmt die Rolle einer Mode-Designerin, die Fast Fashion unterstützt.
- Halte die genannten Argumente der unterschiedlichen Rollen aus dem Chat in einem kurzen Bericht fest. Achte darauf, sowohl die Argumente der Umweltwissenschaftler als auch die der Mode-Designerin aufzuschreiben.
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