Im KI-Chat führen die Schülerinnen und Schüler eine Pro und Kontra Diskussion zum Thema ‘Tattoos für Jugendliche: Erlauben oder Verbieten?’ und vertreten dabei den Standpunkt einer Bio-Bäuerin, die Tattoos für Jugendliche erlaubt. Die KI übernimmt die Rolle eines Schulleiters, der Tattoos für Jugendliche verbieten möchte.
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Eine Übung, bei der Schülerinnen und Schüler eine Diskussion über das Thema 'Tattoos für Jugendliche: Erlauben oder Verbieten?' führen. Die Schülerinnen und Schüler vertreten den Standpunkt einer Bio-Bäuerin, die Tattoos für Jugendliche erlaubt, während die KI die Rolle eines Schulleiters übernimmt, der Tattoos für Jugendliche verbieten möchte.
🤓Schüler:innen bearbeiten folgende Aufgabe:
✏️Konkrete Aufgabenstellung:
- Du bist eine Bio-Bäuerin, die Tattoos für Jugendliche erlaubt. Führe eine Diskussion zum Thema ‘Tattoos für Jugendliche: Erlauben oder Verbieten?’ und überzeuge die KI mit Argumenten von deinem Standpunkt. Die KI übernimmt die Rolle eines Schulleiters, der Tattoos für Jugendliche verbieten möchte.
- Halte die Argumente der unterschiedlichen Rollen aus dem Chat schriftlich fest. Notiere sowohl deine eigenen Argumente als auch die der KI.
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