🤩Über 400 fertige Übungen warten auf Dich und Deine Schüler:innen
Schüler:innen erwerben lehrplanrelevantes Wissen und KI-Kompetenzen – sicher und datenschutzkonform.
Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise 1929-1932
Ein interaktives Quizspiel für Schülerinnen und Schüler, um die Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise 1929-1932 zu verstehen.
Die Französische Revolution
Ein interaktives Quiz-Spiel, bei dem Schüler:innen die Ereignisse und Auswirkungen der Französischen Revolution auf Frankreich und Europa untersuchen.
Julius Caesar
Eine interaktive Übung, bei der Schülerinnen und Schüler mit Julius Caesar chatten, um mehr über das antike Rom und seine historische Bedeutung zu erfahren.
Sollte Louis XVI hingerichtet werden?
Eine Pro und Kontra Diskussion zum Thema ‚Sollte Louis XVI hingerichtet werden?‘ im Fach Geschichte. Die Schülerinnen und Schüler vertreten den Standpunkt einer Revolutionärin, die für die Hinrichtung von Louis XVI argumentiert, während die KI die Rolle einer Monarchistin übernimmt, die gegen die Hinrichtung ist.
Der Wiener Kongress
Schülerinnen und Schüler beantworten Fragen zum Wiener Kongress und erhalten dabei Unterstützung und Feedback von einer KI.
Methode: Quellenanalyse
Lerne die Methode der Quellenanalyse und wende sie an, um historische Ereignisse und Zusammenhänge zu verstehen. Stelle individuelle Fragen und überprüfe dein Wissen mit Testfragen.
Ludwig XIV
Erkunde das Leben und die Herrschaft von Ludwig XIV, dem Sonnenkönig, und lerne mehr über die politischen und kulturellen Entwicklungen im Frankreich des 17. Jahrhunderts.
Das Lehnswesen im Mittelalter
Die Schülerinnen und Schüler lernen im KI-Chat das Lehnswesen im Mittelalter kennen und reflektieren dessen Bedeutung für die mittelalterliche Gesellschaft.
Wer war Schuld? – Kriegsschuldfrage 1. Weltkrieg
Diskussion zur Kriegsschuldfrage des 1. Weltkriegs: Die Schülerinnen und Schüler vertreten den Standpunkt einer Historikerin, die die Schuld am 1. Weltkrieg als geteilt ansieht, während die KI die Rolle eines nationalistischen Politikers übernimmt, der die Schuld bei einem bestimmten Land sieht.
Sollten Straßennahmen wegen historischer Belastung umbenannt werden?
Eine Übung, bei der Schülerinnen und Schüler eine Diskussion über die Umbenennung historisch belasteter Straßennamen führen und dabei die Rolle einer Stadtplanerin einnehmen, die für die Umbenennung ist.
Imperialismus vs. Kolonialismus
Schülerinnen und Schüler lernen die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Imperialismus und Kolonialismus kennen und reflektieren darüber.
Die Industrielle Revolution
Ein interaktives Quizspiel für Schülerinnen und Schüler, um die Ursachen und Auswirkungen der Industriellen Revolution auf die Gesellschaft zu verstehen.
Verhaltenskodex achtet auf angemessenes Verhalten
Ohne Anmeldung von Schüler.innen nutzbar
Lehrplan-relevantes Wissen & KI-Kompetenzen vermitteln
Datenschutzkonform im Unterricht einsetzen
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Datenschutz wird bei Teachino groß geschrieben
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🇩🇪Server in Deutschland
Für den Betrieb unseres Produktes greifen wir ausschließlich auf zertifizierte Anbieter aus der EU mit Servern in Deutschland zurück.
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Bereits bei der Konzeption und Entwicklung achten wir auf höchsten Datenschutz.
🤝Vertrag zur Auftragsverarbeitung
Gerne schließen wir mit Deiner Schule einen Vertrag zur Auftragsverarbeitung. Solange Du Teachino nur für Deine persönliche Planung verwendest, ist das aber nicht notwendig.
